O Instituto Waldemar Falcão, fundado em 14 de julho de 1947, completando, em 2023, 76 anos de serviços prestados à sociedade do Vale do Jaguaribe, vem cumprindo seu compromisso institucional e carismático, formando e acompanhando gerações.
Saiba maisA proposta escolar segue o estilo salesiano de educar inspirando-se nos valores cristãos e pautando-se no paradigma de educar pelo amor, sob a ótica da inclusão e da reciprocidade. Mantém como diferencial um projeto educativo-pastoral, cuja finalidade é formar bons cristãos e honestos cidadãos, alicerçado no método original, o Sistema Preventivo Salesiano, idealizados pelo seu fundador, São João Bosco cujo pensamento é centrado na inteireza do ser humano, no corpo, na razão, no sentimento, no trabalho e na espiritualidade, por meio do tripé: razão religião e amorevolezza.
Nossa missão: “Educar evangelizando crianças, adolescentes e jovens, por meio de uma formação integral, fundamentada na Pedagogia Salesiana para a construção de uma sociedade ética, solidária e participativa.” Nossos valores: “Acolhimento, inclusão, alegria, gratidão e espírito de família; diálogo intercultural e religioso; respeito aos valores humanos e cristãos; consciência e compromisso social e ambiental; trabalho em equipe; solidariedade e fraternidade; responsabilidade; honestidade; ética.” Nossa visão: “Tornar-se excelência na educação integral e transformadora, favorecendo protagonismo da comunidade educativa salesiana na perspectiva da sustentabilidade organizacional e ambiental.
Alicerçada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e nos quatro pilares da educação para o século XXI indicados pela UNESCO. Nossa proposta pedagógica aponta para o desenvolvimento de cinco habilidades cognitivas, que permeiam todo o processo ensino aprendizagem, desde a educação infantil. O Colégio faz parte da RSB-Escolas, uma das maiores redes católicas de educação das Américas, reunindo mais de cem escolas. Abraça uma concepção pedagógica sociointeracionista, caracterizada pela pedagogia da presença e do acompanhamento, pelo clima de família e pela concepção de um currículo de educação católica, integral e inclusiva.
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